KİMİMİZİN “siyaset” diye ilgilenmediğimiz öyle konular vardır ki aslında günlük yaşantımızın her yönünü ilgilendirir. Örneğin zorunlu eğitime başlama yaşına ilişkin tartışmaları duydukça omuz silkiyor olabiliriz. Oysa, “beş yaş çocukları” dediğimiz küçüklere ilişkin bir çekişmeymiş gibi sunulmak istenen bu mücadelenin gerisinde bütün bir Cumhuriyetin felsefesi yatmaktadır.\n

Dolayısıyla, yalnız bizlerin değil, torunlarımızın ve seksen milyon nüfuslu koskoca bir devletin felsefesi.\n

Çünkü, beş yaşında başlatılmak istenen eğitim, aslında her biri dörder yıllık birkaç bölümden oluşan ideolojik bir programdır. Bazısı zorunlu, bazısı seçimlik, bazısı da aşağı yukarı aynı kafayla düzenlenebilir başka süreçlerin atlama taşı olabilecek bölümler.\n

Kısacası, toplam on iki ya da on altı yıllık bir paket.\n

On altı yıl, az mı?\n

İsterseniz, yıkılmasını istemediğimiz laik ve “özgürleştirici” cumhuriyet eğitiminin Atatürk dönemindeki 1923’ten 1938’e kadar toplam on beş yıla sığdırıldığını anımsayın. Şimdi okula başlatılmak istenen küçükler ömürlerinin yaklaşık aynı süresi boyunca bizim “Cumhuriyet maarifi” olarak bildiğimiz o büyük anıtın yıkılmasını seyrederek ve yaşayarak geçirecekler.\n

Tam anlamıyla bir “karşıdevrim”dir bu.\n

Öyle olduğu içindir ki, “okulöncesi”ne benzetilmeye çalışılarak “oyunlar ve alıştırmalar”la başlayacağı söylenen bölümde bile küçücük çocuk beyinlerini safsatalarla doldurmak biçimine gireceğinden, imamların, hafızların ve benzerlerinin bu senaryoyu kıyısından köşesinden kullanmak isteyeceklerinden emin olabilirsiniz.\n

Beş yaşındaki çocuğunuz “molla” olarak yetiştirilmek üzere isteniyor sizden.\n

Bunun ne demek olduğunu öğrenmeye İstanbul Tabip Odası’nın bu konuya ilişkin olarak hazırlattığı uyarıdan şu satırları okuyarak başlayabilirsiniz: “Hükümet, toplumsal bir ihtiyaçtan ya da talepten bağımsız olarak, tümüyle kendi politik ihtiyaçları doğrultusunda bu çok önemli yasayı apar topar Meclis’ten geçirerek uygulamaya koydu. Muhalefet partisi milletvekilleri, eğitimciler, çocuk psikiyatri uzmanları, pedagoglar ve biz meslek odaları en başından itibaren bu yasaya karşı çıktık...”\n

Cumhuriyet tarihinin en gerici ve sonuçları açısından en yıkıcı saldırısı başladığı içindir ki yürütülmek istenen sürecin bütün sakıncalarını bu sütunda teker teker sergilemeyi ödev biliyoruz.\n

\n\n